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研究性学习模式在本科专业教学中的应用——以会计学院本科专业教学为例

作者：

王海兵

关键词：

研究性学习教学研究型大学本科会计专业应用建议

所属领域：

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发表年份：

1753年

文献来源：

2010年青岛学术年会

文献类型：

会议论文

会议论文摘要：

研究性学习模式在本科专业教学中有着重要的应用价值，对于拓宽学生视野、培养创新思维、提升教学质量大有裨益。笔者以会计学院本科专业教学为例，结合自身的教学科研实践，对研究性学习的概念特征、引入研究性学习模式的意义、研究性学习模式的实施等问题进行了探讨，并从二级学院和学校两个层面提出应用研究性学习模式的建议，为我校推进素质教育、深化教学改革做出有益的探索。

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